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2021年高考天津卷作文指导(审题+立意+范文+点评)

如果说时间是一条单行道,那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标,它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步,纪念日不会消失。记住它,可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚,而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。

要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。

本题属材料作文,材料类型是句段,来源于《朗读者-纪念日》的“卷首语”。核心词是“纪念日”,这个话题,可以从公共纪念日和个人纪念日两个方面思考。材料内容是讲述了纪念日的意义和作用:一是“它告诉我们怎样从昨天走到了今天”,以史为鉴,可以明得失;二是“记住它,可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚,而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方”,不忘初心,方能砥砺前行。这是本次作文的论述方向,考生可以从一个或多个方面展开论述。提示部分要求结合自身体验写出“对这段话有怎样的理解和感悟”,考生不能脱离自我而泛泛而谈纪念日。

“历史会逐渐久远,但历史的启迪和教训,不管承认不承认,永远就在那儿。”那儿就是纪念日,它不会随着岁月消失,而是沉淀成岁月的注脚,让我们读懂美好的是今天怎么来的,灿烂的明天该如何创造,它就像鲜明的路标,使平常的生活有了方向,它就像激荡的瀑布,使平淡的生活多了声响。新时代的青年,应该以纪念日为路标,让自己的人生充满意义,让自己的青春展现风采,为中华复兴,迈步进入社会主义现代化奉献力量。

“前事不忘,后事之师。”今天的我们,不能忘记昨天的历史。作为一位学生,作为祖国的青年,我享受着先辈创造的和平,沐浴在温暖的阳光中成长,更不能忘记美好生活的来之不易。五四惊雷觉醒了沉睡的巨龙,是热血青年的泣血呐喊;南湖红船孕育了革命的精神,是人的立党为公;井冈山的星火成燎原之势;是无数先烈的鲜血抛洒;新中国从一穷二白走向伟大复兴,是亿万人民的努力奔跑、齐心追梦。 在纪念日里缓一缓脚步,强一强仪式,思考一下幸福的根源,我们更会珍惜现在幸福的生活。

时间的脚步不会停留,纪念日也不仅是日历上简单的数字。作为一名学生,作为祖国未来的建设者、创造者。要想征服星辰大海,无愧这个时代,就应该带着初心奔向前方。“一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。”纪念日里,《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》……我重温血火中诞生的不朽战歌,沸腾着满腔的热血。纪念日里,“狼牙山五壮士”英模部队方队、“平型关大战突击连”英模部队方队、百团大战“白刃格斗英雄连”英模部队方队……我缅怀着信仰铸就的红色传奇,更加热爱和平,更加珍惜和平,在坚贞的传承下更加坚贞,在奋进的道路上更加奋进。纪念日已成为岁月厚重的注脚,我就让自己成为注脚中发光的文字。

生活中失去方向的青年,可以在纪念日里寻找到前进的道路,生命里缺乏激情的青年,可以在纪念日里发现曾经的初心,时代的重任即将由新时代青年扛起,让我们共同建设更美好、更强大的中国,铭记历史,创造未来!

开篇名言引入,紧扣论题,运用比喻,形象地阐释了纪念日的意义和作用。二三段分别扣住材料中“它告诉我们怎样从昨天走到了今天”“它也不断提醒着我们带着初心奔向前方”两个角度展开论述,事例典型丰富,引用准确合理,语言整饬有力,论证透彻深刻。结尾照应开头,首尾圆融,文脉贯通。如果能扣“自我”再紧一些,会更好。返回搜狐,查看更多

广东新高考2021高考百校12月大联考作文指导与范文6篇

为弘扬中国精神、传播中国声音,向世界展现真实的中国,中央电视台举办了一期题为《讲好中国故事》的电视访谈节目。在众多嘉宾的发言中,有三个关键词被反复提及,这三个关键词是:共鸣、简单、有希望。

在嘉宾发言结束后,主持人向现场观众询问:嘉宾所提及的三个关键词中,哪一个关键词让你感触最深?假设你是现场的一位青年观众,被邀请上台就主持人所提的问题发言。请你写一篇发言稿,谈谈你的感受与思考。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

本题为 新材料作文,在命题形式上糅合了2020年全国高考卷的特点,稳定中有创新。

题目创设了一个真实的写作情景——中央电视台举办了一期题为《讲好中国故事》的电视访谈节目。对这个具体的写作情景的理解要注意三点。

一是举办此次电视访谈节目的目的是“弘扬中国精神、传播中国声音,向世界展现真实的中国”,此处隐含一个信息:向谁弘扬?向谁传播?结合语境,应是向世界弘扬中国精神,传播中国声音,向世界展现真实的中国。

二是嘉宾的发言反复提及三个关键词一一共鸣、简单、有希望。电视访谈节目题为《讲好中国故事》,那么,“共鸣、简单、有希望”应该就是“讲好中国故事”的途径与方式。结合语境,注意这三个关键词的表述对象应该是世界各国人民。简言之,这些中国故事应该要让世界各国人民产生情感上的共鸣;所讲的中国故事应该要简单而不复杂,在简单的中国故事讲述中又体现了中国精神、传播了中国声音。既然要简单,那自然就要思考哪些中国元素最能体现中国精神,有希望,这既是当下中国的真实现状,也是通过中国故事的讲述让世界各国人民感受到希望的所在、发展的前景。

三是此处的写作者一一“你”,是此次电视访谈节目的一位现场观众,也是一位中国青年,在写作中要体现作为中国青年在“讲好中国故事”上的责任与担当。“你”参加了此次电视访谈节目,虽并非嘉宾,但对“如何讲好中国故事”应该也是有一些思考与认识的。“你”听取了现场嘉宾的发言,“你”更被邀请上台就主持人所提的问题发言,发言需要回答的问题是“嘉宾所提及的三个关键词中,哪一个关键词让你感触最深?”“感触”意味这发言过程中,需要有“你”的相关体验、感受与触动。

二是选择的依据,这既与《讲好中国故事》的节目主题有关,也与举办此次访谈节目的目的相关。

四是身份对象,作者是“你”是现场的一位观众,听众是在场的主持人、嘉宾以及其他现场观众。

五是“感受与思考”。思考是对“如何讲好中国故事”的思考,更是三个关键词中,对哪一个关键词让你感触最深的思考。而感受,则与“感触”对应,在写作中,应有你与主持人所提问题有关的体验与触动。

很荣幸能被邀请上台进行发言。三个关键词中让我感触最深的莫过于“共鸣”了。我认为要讲好中国故事,在国际上发出中国声音,“共鸣”是最为关键的,对此,我今天发言的题目是《和谐共鸣,共奏新章》。

要让世界了解中国,要让世界爱上中国,首先要让世界人民与中华文化进行“共鸣”。文化多样,规律普遍,历程相似。仅过去中华上下五千年,无数次的文化交流,交融才是使今天世界文化呈现百家争鸣、百花齐放的气象。文化共鸣,精神共鸣、目标共鸣,共鸣是最关键的部分。

中国故事自古便与世界有“共鸣”。历史长河悠长,一条“丝绸之路”横贯亚欧大陆,把大河文明与海洋文明相连接。一身绚丽的丝绸衣裳披在了“星大维”身上,中国的故事织在了这张远行的“丝绸”上。罗马剧院里一抹中国风光,一时竟引为时尚,中国故事在罗马的贵族之家、在沙漠的驼铃中传唱。再看金色的朝堂上,一把龙椅端坐在正位,那从西域中传来的胡椅,结束了跪坐风尚,年轻女子胡服胡马穿棱大街小巷,西方的文化也将中华文化影响。“共鸣”产生于世界的审美情趣之中、产生于两地文明的交融之中。

中国故事如今也与世界有“共鸣”。世界连成一体。互联网更使世界联系紧密。有如李子染讲述中国田园风光的隐者故事,也有王家夫妇讲述中国农民耕作故事,更有国防部讲述中国大国重器的故事。这都给世界人民了解中国打开了一扇窗户。外国网友曾评价,他们对李子染的关注是因为他们与这种中国故事产生了“共鸣”。这蕴含着中华文化的一幕又一幕,深藏着世界人民与中国人民情感上的“共鸣”。

中国与世界携手讲述更美中国故事。改革开放以来,中国不断积极同世界建立新联系,渴求建立人类命运共同体,中国走出去,发展“一带一路”,给世界提供中国发展模式,邀请世界共同参加。只有文化多样,求同存异,应和“共鸣”,才能使世界繁荣。我们积极同世界进行“共鸣”,只有世界也“击筑应和”。世界乐章才能奏响天籁。当今世界的主题是和平与发展,“共鸣”的重要性和必要性无需再作强调,携手共同奏歌,讲述更好中国故事。

即使在当今保护主义霸权主义仍在打扰这美妙的“共鸣”,但腐朽的叫喧最终将泯灭于历史的尘埃中,“共鸣”才是世界发展的主旋律,带着世界的故事走向未来。

大家好!非常感谢主持人给我提供的发言机会。在这三个关键词中,令我感触最深的词是“共鸣”。今天,我将就我所感,谈谈“共精神,鸣声音”。

“共”指共情,携手相共自当精神与共。约翰曾说:“谁都不是一座孤岛。”中国精神正承载着这样一份团结合作的信仰,一种携手并肩的包容,一桩互惠互利的信任。中华文化的共情能力自不必过多言说。古有诗歌载渠渠添水之情,跨越国家、飞跃民族的障碍,将最真挚之情直送入心中。今有多媒体扬源源精华之中国优秀传统文化,将闲适恬静的中华文化与民族精神带到千里之外。“平平仄仄平平仄”,绝句的韵律之美直拨共鸣的心弦。李子柒视频中的山间朝暮,鸡犬相鸣,也同样直击共鸣的心灵,无声着精神扬着文化。

“鸣”指回荡,鸣响于心自当荡气回肠。加里·斯奈德曾说:“鲸落海底,哺暗界众生十五年。”中国声音正蕴含着这样一份奉献的精神,一种无畏的回荡,一腔奋斗的勇气,从改革开放至今,人民在怒吼,国家在呐喊,中华民族形成了由睡狮到雄狮的蜕变。不断向外咆哮着,“一带一路”的实施,“北斗系统”的构建,“港珠澳大桥”的建成,一桩桩的奇迹都走向世界宣布着一个声音:“中华民族崛起了!”这种声音响彻鸣叫在世界的任一角落中,在世界人民之中产生“共鸣”。

或许现场的观众们会问,为何“简单”与“有希望”没有给你带来更深的感触呢?诚然,中国人都是实干家,骨子里的精神简单质朴,但是中国精神中所贯彻的丰富内容却意蕴深厚。并非“简单”二字所能囊括其中。而中华民族如今的发展固然充满希望,但仅是有希望,也无法教人体会情到深处的精神,领悟中华文化中绝无仅有的哲理。但是“共鸣”不同。“共鸣”的是中华民族的优秀健康文化,是千百年来流传的精神价值,时代瑰宝。

您好,很荣幸能在这个舞台上发言。我发言的主题是“共鸣,让一切充满可能”。

三个关键词中,“简单”要求以简洁易懂的方式传播中国文化,“有希望”要求我们始终对传播中国文化抱有坚定的信心和积极的信念。但是,要弘扬中国精神,讲好中国故事,“共鸣”始终是最根本的命题。“共鸣”是文化传播的基础,处理好“共鸣”问题,唤起生植于内心的普遍情感,才能让世界人民真正读懂中国故事。

“共鸣”原本就是中国文化的本源。古人“关乎人文,一化成天下”,便开启了中国悠久文化的源头。绵绵几千年,花草虫鱼、鸟兽山河始终是中国文学不倦的题材,在与自然的关照和共鸣中,文人墨客创造了数之不尽的灿烂篇章;哲学上,老子从自然中领悟“天地不仁,以万物为刍狗”,孔子感叹“逝者如斯,不舍昼夜”,邹衍观探世间万物而自创阴阳五行学说,“陆王”从自然的山河大川中悟出修生养性之心学……以一个词为概括,便是“共鸣”。“观山则情满于山,观海则情溢于海”,对世界万事万物的理解和“共鸣”,构建了中华文化的底色,其魅力也源于此,其存在也源于此。

“共鸣”是理解的基础。向美、向善是人类共有的追求,欢乐、悲伤是人类共有的情感,如何使中国文化调动起人心中最基本的要素,“共鸣”便是最康庄的大道。新冠疫情席卷全球,痛苦、悲伤和联合的决心,坚定的信念便是共有的情感,对抗击疫情这件事,全球人民于此同心“共鸣”。“物伤其美,秋鸣也悲。”处理好“共鸣”问题,要积极站在他人的立场,也要积极将他人拉到自己的立场,将所有人看作一个大类,从而传播共有的情感倾向。有了“共鸣”,才能有发自心底的认同,才可能进行理解。传播好中国故事,让世界理解中国,“共鸣”是不可少的关键命题。

“共鸣”是共融共和的前提,中国文化中,“天人感应”理念与环境理念不谋而合,“仁者爱人”和民主共和出于一律。相信还有更多的重合和相似,而这些便需要继续去发掘。讲好中国故事,传播中国文化,毕竟不能与他国文化冲突乃至格格不入。寻找好切入点,让中华文化与他国文化和谐相处,而这也必定不是搞文化渗透,而是寻找一条共和共生的道路。传播中国文化,必须与他国文化和谐共处。

“共鸣”一词说来简单,但需要我们的不懈努力。让我们以“共鸣”为敲门砖,奋力寻找中国文化的传播之路,作中国文化走向世界的媒介!

大家好!十分荣幸与开心我能作为一名青年观众被邀请在“讲好中国故事”节目中发言。我发言的题目是“讲中国故事,建希望之舟”。

现今,随着中国人民努力的拼搏与发展,中国以日渐成为了在世界上举足轻重的国家。中国的崛起依靠的便是中国精神与中国声音。而要向世界展现真实的中国,离不开三个关键词——共鸣,简单,有希望。让我感触最深的是:有希望,我认为,弘扬中国精神,传播中国声音,向世界展现真实的中国是有希望的。

弘扬中国精神,是有希望的,中国精神是什么?是十四亿人民努力发展的坚持精神;是不向恶势力低头的顽强精神;是敢于创新的拼搏精神……只要全国人民携手共同体现中国精神,那么弘扬中国精神就是有希望的。观众朋友们,回想不久前,疫情严峻之时,全国人民无惧新冠与之战斗,不正体现了中国精神的强大吗?八十岁高龄的钟南山院长逆行而上,不辞劳苦只为救病人与危难之际,不正体现了中国精神的无私吗?正是因为中国精神是这般地伟大,所以弘扬中国精神是有希望的。

传播中国声音,是有希望的。中国声音,代表着中国人民向世界发出的呼吁,更是世界了解中国的途径之一,我认为,只有国人认真聆听中国声音,传播中国声音就是有希望。李子柒在海外网站上以农村生活的视角,向世界传播中国农村的美好之景,讲述中国生活的美好故事。这也让她受到海外数百万人的喜爱,更让海外人喜爱上中国文化:杨丽萍以孔雀舞闻名于世,用舞蹈把中国声音诉说给全世界人民倾听。只要我们用心聆听中国声音,那么传播中国声音就是有希望的。

观众朋友们,只有真正做到弘扬中国精神,传播中国声音,才能向世界展现真实的中国。作为一名青年,我想我更应该学会拥有中国精神,学会传播中国声音。我更充实地肯定,弘扬中国精神,传播中国声音是有希望的。而讲好中国故事,建起希望之舟,并让希望之舟扬帆远航,更是在座各位与中国人民需要做到的!

大家好!很荣幸能被邀请上台就主持人所提的问题发言。刚刚,就众多嘉宾的发言鸣,简单,有希望,这三个关键词被反复提及,他们都展示了讲好中国故事的特点,讲好中国故事,需要简单,通俗易懂,才能更好的出国门,被世界的友人所了解;许多国人的不懈努力,就像我们的访谈节目“讲好中国故事”,让展现真实中国予以希望。

而,于我观之,“共鸣”一词才是让我感触最深的。讲好中国故事,人更需要的是能与世界的友人产生“共鸣”,建立起一条情感纽带,弘扬中国精神,传播中国声音,“共鸣”才能与我们共同感受到和平,友好,文化浓郁,有责任的真实的中国,彼此间产生情感的“共鸣”,才能使人印象深刻,更能进一步,更深层次认识中国。

我认为,讲好中国故事的形式不用太过繁复,装饰性太强,反而表现的不够真实。讲好中国故事不在多,有情感共鸣则灵;故事需要感染力,声音透过心灵从而触发外国友人们的情感通性,这才能达到弘扬中国精神,传播中国声音的效果。就好比李子染的古风视频,将美好宁谧的自然风光与勤劳朴实的农耕生活融合为一体来展现中国传统文化,李子染闲适的田园生活,在这个快节奏的时代背景下,在国内外引起了对美好,慢节奏的现实田园生过的向往,产生了情感的“共鸣”,更被中国的传统文化所吸引,从而让中国文化走出国门,被大家所惊叹与喜爱。因此,讲好中国故事,更重要的就是与世界产生“共鸣”。

和平与发展,人类命运共同体,是全世界所“共鸣”的,讲好中国故事也一样,抓住全世界所“共鸣”的美好愿景和美好精神,才能让中国精神,中国声音走出国门,用真实故事才能书写真实的中国,向全世界展现我们的泱泱大国。

大家好!很荣幸能够受邀上台分享我的发言,作为一名新时代的青年,我们应当肩负起新时代的重任,讲好中国故事!

对于我们的中国故事,我们总是会有或深或浅的“共鸣”,因为中国人民都在书写着中国故事。中国精神、中国声音,中国故事是我们人民在探索国家建设和社会主义现代化的伟大征程中一步一步谱写的,中国故事凝聚着中国人民的奋斗和进取。所以,讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国声音能够激发每个中国人民的高度文化自信和文化认同,激励我们砥砺前行。同样,讲好中国故事有利于向世界展示真实的中国,有利于中国“走出去”。

不管是“焦裕禄精神”、“攀锦诗精神”,抑或是今年的“抗疫精神”,它们都是简单的、纯粹的。它们都源于奋斗拼搏和埋头苦干,没有其他花里胡哨的修饰。而这些简单纯粹的中国精神便足以让我们动容、让世界动容。而我们要实现中华民族的伟大复兴,使我的国家有前途、民族有希望,就必须得讲好“有希望”的中国故事。

首先要认同我们的中国故事,我们要尊重我们的国家,就要认同本民族的文化。其次,我们要做中国故事的弘扬者和传播者。钱伟长说过:“我会为了我的国家的繁荣富强,贡献出我的全部的学识和智慧。”深以为然,我们是国家的一份子,为国家作贡献是体现我们人生价值的最佳途径。而作为青年,我们更应该义不容辞,从这件做起,发一份光、出一份力,讲好中国故事。

我们站着时代的洪流中,中国正在高速发展,希望我们都能投入时代的怀抱,讲好中国故事,与时代共同前行。

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2021高考工作透视 解读作文命题 查分时间

教育部考试中心命题专家认为,如今年新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”,引导考生在读图基础上体悟含义,从部分到整体、从形式到内涵,实现对考生阅读理解、信息整理、应用写作、辩证思维和批判性思维等关键能力的综合考查。

新华社北京6月7日电题:主题设置与考查重点有哪些?透露哪些教育新趋势?教育专家解读2021年高考作文

2021年高考语文试卷作文题共9道,其中4道由教育部考试中心命制,分为全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷。天津、上海、浙江各命制1道,北京命制2道。

今年的作文命题有哪些特点?透露出怎样的教育“风向标”?“新华视点”记者采访多位权威教育专家进行解读。

教育部考试中心命题专家表示,今年的高考作文题紧扣时代主题,将党史学习教育、优秀传统文化、全面发展目标以“润物细无声”的方式有机融入,传递立德树人、以文化人的价值理念。

高考作文命题往往是时代声音的回响。今年恰逢中国建党百年,是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。结合党史学习教育,站在特殊的时间节点思考青年人的责任与担当,成为突出主题。

如全国甲卷作文“可为与有为”,将青年的成长与未来发展置于当代中国特定的环境中;北京作文“论生逢其时”引导考生响应时代召唤、肩负时代使命;天津作文“纪念日”以富有意义的时间点为切口,让考生体味岁月的厚重、初心的可贵,激扬奋斗精神。

全面发展是另一个重点。新高考Ⅰ卷作文立足“体育之效”,启发考生思考体育“增强体质、健全人格、锤炼意志”的重要价值;北京卷“这,才是成熟的模样”,也体现出全面育人的教育导向。

在武汉市钢城第四中学考点,首场科目考试结束后考生走出考场。新华社记者 肖艺九 摄

如全国乙卷作文“弓矢的的智慧启示”,通过形象生动的比喻,引导考生将“学习”作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式;新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”,以漫画形式和双关内容引导考生“有鉴别地对待、有扬弃地继承”传统文化,古为今用、推陈出新。

此外,上海卷的“时间的沉淀”、浙江卷的“得与失:终点起点过程”,都与日常生活密切相关,要求考生结合题目进行思维腾越和延展,从内心中凝聚力量,在思辨中形成观点。

教育部考试中心专家认为,语文命题紧扣时代主题,引导考生懂得初心使命,传承红色基因,坚定理想信念。

首都师范大学教授张彬福认为,今年高考恰逢“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,如何认识国家走过的道路,面对百年未有之大变局,树立坚定的信念,承载担当与责任,是考生需认真思考和深刻认识的问题。

中国教育在线总编辑陈志文表示,“可为与有为”与“论生逢其时”的题目,明确提出青年在关键历史节点的责任担当,将重大命题、个人发展和国家前途命运相关联,引导青年人在宏大历史背景下思考人生规划。

多位专家提出,高考作文对学生的思辨能力要求越来越高,更为强调基本的逻辑与说理、论述能力,要求考生看待事物有联系发展的眼光。

今年的新高考I卷作文“体育之效,强弱之变”,注重考查考生的辩证思维能力;浙江作文“得与失:终点起点过程”,以多维视角引导考生在多重、多种关系中确立观点,形成正确的人生观。

6月7日,在湖南省资兴市立中学考点,考生准备进入考场。新华社发(李科 摄)

21世纪教育研究院院长熊丙奇认为,今年全国乙卷,新高考I卷、Ⅱ卷以及浙江、天津、上海卷,都给予学生充分的思辨和表达空间,体现出对人生价值、事物发展的哲学思考。

北京师范大学教授王宁认为,高考作文题目强调了对知识的灵活运用,“特别突出语境的作用,体现了新课标的精神。学生自主学习、自觉思考,在复杂情况下得到新的结论,这是我们希望实现的教育目标。”

中学语文特级教师王大绩认为,考场作文要由原点出发,在生活的广阔空间中向外辐射,展示思想。作文备考要用“文题思维观”突破“文题常识观”;用“感悟生活法”取代“死背素材法”;用“完整创造论”更新“空想创造论”。写熟悉的生活,表达真情实感,才能写出既高度符合题意,又具有一定新意的优秀作文。

多位教育专家表示,观察近年作文命题的变化与考查重点,可以看出语文教育的重要趋势

高考也是教育的重要环节。张彬福认为,近年来高考作文题更加直面现实关切,引导教师、学生关注火热的时代和国家的最新发展。包括“假如我与心中的英雄生活一天”“共和国,我为你拍照”“新时代新青年”等,都体现出了一以贯之的教育追求目标。把握时代脉动、关注社会时事的考生,才有可能获得优异成绩。

从形式来看,高考作文题经历了命题作文、话题作文、材料作文、任务驱动型作文等变化。专家认为,这体现出命题空间的不断扩展,同时也是对“套路文”“宿构文”的限制。

专家表示,滥用排比“三板斧”、雷同事件、空言泛语,此类模板式作文往往并不可取。北京教科院语文特级教师连中国认为,情感丰沛、思考独特的高分作文,源于作者丰富的内心空间、真实的生命体验。

6月7日,在沈阳市第七中学考点,家长们为孩子加油鼓劲。新华社记者 杨青 摄

不少人注意到,以古观今、传统文化的主题在高考作文命题中频繁出现,如今年全国乙卷“弓矢的的智慧启示”等,试题取材古代文化典籍的例子更是不胜枚举。

教育部考试中心命题专家认为,中国优秀传统文化对培育民族精神、陶冶道德情操发挥了重要作用。语文试题取材古代文化典籍,旨在让考生体味、理解中国传统文化,感受文化经典的独特魅力。

教育部考试中心命题专家认为,如今年新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”,引导考生在读图基础上体悟含义,从部分到整体、从形式到内涵,实现对考生阅读理解、信息整理、应用写作、辩证思维和批判性思维等关键能力的综合考查。

熊丙奇认为,我国正在推进的高考命题改革,要求重点考查核心价值、学科素养、关键能力、必备知识。

专家普遍认为,高考作文透露对考生写作能力的考查重点,更长远地来看,语文能力的提升有赖于人文素养的积累,孕育于对阅读与思考的热爱,需要长期的浸润。(记者舒静、胡浩、宋佳、赵琬微)

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